Visita a Huaycan "Los Causas"

Enlace del video sobre el trabajo final:

https://www.youtube.com/watch?v=d0vLiKV8028

Técnica de los Sombreros

Sombrero Blanco

-Presupuesto 240 soles

-6 personas

-Ayudantes

-Representativas

Sombrero Rojo

-Emoción

-Desesperación

-Alegra

-Miedo

-Intranquilidad

Sombrero Negro

-Avalancha de niños

-Que no nos abastezcamos

-Falta de carácter

-No todos colaboran

-No hay tanta organización

-No hay colaboración de todos

-Falta de seriedad

Sombrero Amarillo

-Ayuda a personas necesitadas

-Todo sera ordenado

-Ningún integrante faltara

Sombrero verde

-Llevar narices de clown

-Llevaremos cada uno 1 amigo para apoyar

-Que todos lo hagan con motivación

Enlace grupo

https://www.facebook.com/groups/121788767991555/?fref=ts

Entrando a este enlace se podrán ver las entrevistas realizadas

Propuesta final

¿Como podemos promover la integración social en un cerro de ate?

Para llegar a la siguiente conclusión elaboramos un cuadro con ideas proporcionadas por nosotros mismos.

·         Propuesta final: Organizar eventos deportivos entre niños en la localidad de Santa Clara; siendo los premios víveres y juguetes, promoviendo así la integración social en los lugares alejados de lima.

·         Planeacion:
- Juegos: Fulbito y Voley
- Premios: Víveres (Aceite, cocoa, juguetes, cajitas de te, leche pequeña, golosinas)
- Regalos: Juguetes, 3 golosinas, 1 aceite pequeño y una leche.

     -Premio consuelo

¿Como lo haremos

¿Como promover la integración social?

Para lograr promover la integración social nos basamos en trabajar 3 importantes puntos:

·       Mala infraestructura en zonas rurales

Este punto se refiere las calles y avenidas mal estructuradas, casas deterioradas por el pasar de los años; este tipo de casas se encuentran en mayor cantidad en los cerros.

·       Ayuda social

Las necesidades básicas es uno de los puntos primordiales dentro dentro de este tema, estas pueden ser la salud, educación, hambre.

Nosotros trataremos de trabajar un parte de este problema creando actividades recreativas (deportivas); pero otra manera de poder aportar seria charlas motivadoras brindadas por especialistas en el tema.

·       Delincuencia

las personas de bajos recursos al no tener un buen trabajo o un pasatiempo se dedican a la delincuencia, este tema es muy amplio así que decidimos subdividirlo en 3 puntos los cuales son los derechos, la politca, y el pandillaje.

En el caso de los derechos de la gente pobre ellos deben tener muy en claro que ellos poseen los mismos que todo el Perú; en otras palabras los mismos derechos que los que viven en la Molina,surco y otros lugares de buen prestigio, no simplemente por ser alguien de bajo recurso tienen que ser marginados y no poder recibir una educación de calidad.

Por el lado de la política, nosotros creemos que se relaciona con la delincuencia ya que ellos son los que deberían dar el ejemplo a la sociedad, pero hoy podemos darnos cuenta que ellos son los primeros en robar.

Por ultimo el pandillaje, este tema esta asociado con la delincuencia ya que en gran parte un delincuente consume drogas, tiene un comportamiento violento y  porta arma (arma blanca o revolver)

Definición y objetivos del proyecto

Ayuda social para personas con bajos recursos

Definición:

El grupo se va a basar en ayudar a personas con bajos recursos económicos; el apoyo consiste en la donación de víveres no perecibles, juguetes, entre otras cosas básicas.

¿Porque?

Queremos aportar a disminuir la pobreza en los lugares alejados de lima, en otras palabras poner nuestro granito de arena ya que si nosotros queremos que el mundo cambie debemos empezar por nosotros mismos.

¿Para qué?
Para que las personas quienes sean ayudadas contagien felicidad

Lugares en Lima de escasos recursos: Ate

Solución a la integración social en lo referido a pobreza en el Peru

I. Introducción 

La pobreza es un fenómeno que tiene muchas dimensiones, por lo que no existe una única manera de definirla. Para efectos de su estudio practico, la mayor parte de las veces, la pobreza se ha definido como la incapacidad de una familia de cubrir con su gasto familiar una canasta básica de subsistencia 

II. Orígenes

La pobreza más grave se encuentra en las zonas rurales, donde algunos indicadores de calidad de vida son comparables con el nivel promedio de países africanos. En estas zonas del país, la pobreza es más difícil de superar por la conjunción de diversos factores que la explican: baja productividad, desnutrición infantil, menor acceso y baja calidad de la educación rural, lejanía, falta de acceso a infraestructura y servicios básicos, barreras culturales, etcétera. Ello explica por qué tanto en el Perú como en otros países los mayores éxitos frente a la pobreza rural se logran en el campo de programas de alivio y no de superación de la pobreza.

III. Soluciones

Dada la complejidad del problema de la pobreza, es necesario desarrollar más y aprovechar mejor los estudios empíricos que analizan los factores que causan la pobreza, así como la efectividad de las políticas y programas destinados a superarla.

Existen ya, para el caso peruano, algunos estudios empíricos sobre la base de las ENNIV, que identifican los factores que explican por qué algunas familias son pobres y otras no, así como los factores que les permiten pasar de un estado a otro. En muchos casos, la sola identificación de estos factores permite una recomendación de política de manera más o menos directa, mientras que en otros se requiere un análisis más detallado, que merecería ser estudiado.

Datos importantes

El mandatario afirmó que con ese propósito su gobierno creó el Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (MIDIS), que complementa las políticas de desarrollo e inclusión social a través del establecimiento de políticas sociales de segunda generación.

Estas políticas sociales de segunda generación incluyen el componente productivo, lo que permite la sostenibilidad del esfuerzo y la superación de la pobreza, anotó.

“Hemos creado y ampliado un conjunto de programas de carácter multisectorial con miras a mejorar la eficiencia y focalizar la atención de los más necesitados. Estos van desde la primera infancia, a través del programa Cuna Más, el programa nacional de alimentación escolar llamado Qali Warma, que en idioma quechua quiere decir: niño vigoroso”, remarcó.

Reglas del grupo

Decálogo Grupal

1-Ser puntuales en las reuniones

2-No faltar( a reuniones o clases), de hacerlo avisar previamente 

3-Ser responsable con todo lo requerido (materiales)

4-No manipular celulares en las reuniones (redes sociales)

5-No llevarse el trabajo fácil

6-Tratar de aportar todas las ideas posibles 

7-No criticar a las ideas de las demás porque todas son valiosas

8-Tener voluntad para todos los trabajos

9-Trabajar unidos( ser un grupo en todo)

10-Cualquier incumplimiento de las normas sera sancionado con un balde de KFC 

Grito de guerra: Nosotros somos los causas

Lema: La cooperación y la fuerza es la combinación perfecta

https://www.facebook.com/groups/121788767991555/